Главный редактор и партнёр Godfrey Dadich Partners
Российская журналистка, телеведущая и продюсер
Главный редактор журнала Wired UK
Бывший начальник штаба и заместитель председателя Консервативной партии, ...
Enquire to get Сугата Митра's fees and availabilty for you next event
Сугата МитраПрофессор образовательных технологий
One of our consultants will get back to you soon
Обладатель премии TED Prize, Сугата Митра стоит на передовом рубеже нового подхода к образованию, решая вопрос, как обучать детей сегодня, в век технологий.
Является профессором образовательных технологий Ньюкаслского университета (Newcastle University, UK), в прошлом – приглашенный профессор MIT в США.
В настоящее время занимается проектом «Школа в Облаках». Этот проект – кульминация его более десятилетней исследовательской работы и наблюдений по всему миру. «Школа в Облаках» - это учеба на грани хаоса – сообщество, место и получаемый опыт для того, чтобы исследовать и понять, как дети учатся в условиях самоорганизующейся системы.
За долгий период исследований, начиная со своего раннего эксперимента «Дыра в стене», проводимого им в период работы в Национальном институте информационных технологий в Дели (NIIT), продолжая эту работу созданием «самоорганизующейся учебной среды» (SOLE), Сугата обнаружил, что врожденная способность учиться у дутей во много раз возрастает, если они получают возможность свободно исследовать Интернет маленькими группами.
Дети в такой среде, независимо от того, кто они, на каком языке говорят, способны грамотно искать ответы на «большие вопросы», самостоятельно делая разумные логические выводы из результатов поиска. И эти вопросы намного опережают их школьную программу.
В 1999 году Сугата с коллегами из НИИТ в одной из трущоб Нью Дели проделал дыру в стене, вмонтировал туда компьютер, подключенный к Интернету и стал наблюдать, что произойдет. Практически немедленно дети из трущоб стали играть с компьютером и в процессе игры научили друг друга, как им пользоваться и как выйти в Интернет.
Эксперимент, послуживший толчком для появления книги «Миллионер из трущоб» (позже экранизированной в одноименный фильм, получивший премию Оскар в 2009 году), не раз повторялся в других частях Индии, и в городах, и в сельской местности, и с такими же блестящими результатами. Эксперимент поставил под сомнения некоторые привычные понятия о формальном образовании, показав, что среда, стимулирующая природную любознательность, может привести к результативному обучению через «само-объяснение» и знания, которыми делятся ровесники.
Однако исследования показали, что дело не просто в «выводе учителей за пределы уравнения»: дети в отдаленных областях часто плохо учатся просто потому, что у них нет доступа к хорошим школам. В результате дальнейшей работы, показавшей необходимость стимулировать участие в этом процессе взрослых, родился проект «Дедушка Облако» (Granny Cloud) – это произошло после того, как Сугата Митра обратился с призывом к учителям-пенсионерам в Великобритании принять участие в обучении индийских детей через Skype.
